本文摘要:
谷雨刚过,贵州黔南布依族苗族自治州惠水县的茶农们纷纷走上茶山,赶在立夏前抢摘最后一批春茶。2采茶姑娘个个神采飞扬,用灵巧的双手,敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽放进竹篓筐里,茶山里飘荡着采茶姑娘的欢声笑语。
作为体育教育专业的学生,本人把“教育”作为人生的目标,并具备强烈的事业心和责任感。本人还热心于社会实践,曾多次参加社会实践工作,具有较强的组织能力。本人自尊自爱,尊敬师长,团结同学,很好的人际关系,对人诚实,可胜任中、小学体育教育工作。
体育教师的自我评价1 转眼间又是一年过去了,已经在初中体育教师领域工作了两年了,我认识到体育人就要刻苦一切障碍! 我作为体育人,除了有以上特点外,思维灵敏,点子新意多,善于思考总结经验和吸取教训,有很强的创新思维。
体育教师自我评价【篇1】 时光如梭,一年的见习期即将结束。在这一年里,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教育、教学工作,积极完成学校布置的各项任务。 思想表现 品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。
初中体育教学自我评价1 学校 教育 改革给体育教学提出了新的目标要求,而现行体育教学很少研究学生的年龄性别特点,体育课练习密度普遍偏低,不利于全面提高学生身心素质,也很难调动全体学生的学习热情,体育教学改革势在必行。本文根据个人多年体育教学实践体会,就初中体育教学目标、资料和 方法 提出了改革性提议。
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