上面的例子在增加了上界之后,排除了一些无效条件,其实它的作用绝不仅局限于此,有些时候,它能将不确定条件变为确定条件,比如下面的例子,最大比率问题:有N道题目,每道题目有不同的分值和难度,分别为Ai,Bi;要求从某一题开始, 至少连续选K道题目,满足分值和与难度和的比最大。
这里 我们假设颜色1有x条,颜色2有y条,颜色3有z条。那么这里我们要让颜色1与颜色2的数量尽可能的相等,首先,我们让1与3相碰a条,然后2就有y=y+2a条了,x=x-a。
欧几里德算法(Euclidean Algorithm)又叫辗转相除法,用于求解两个非负整数的最大公约数,由古希腊数学家欧几里德提出。在竞赛中常有出现。该算法主要依赖于下面的定理:设两个非负整数a和b,其最大公约数为d,则d为正整数,a = dm,b = dn,其中m和n为整数,且d为a和b的公约数。
定义一个10*10的数组,里面存放了1-99,并且按照题目要求的格式存储。也就是,1在最里面,然后按逆时针增加。2。请求用户输入一个测试数据n,3。从定义的数组中找到n的位置(x,y)。4。找出子矩阵的长和高。5。根据子矩阵的长和高计算出每个元素的绝对位置,并输出。6。
证明:将ΔACE红点A顺时针旋转90°到ΔABP,得∠ABP=∠C=45°,CD=BP,∴∠PBD=90°,∴PD^2=BP^2+BD^2=BD^2+CE^2,∵∠FAG=45°,∴∠DAP=45°=∠DAE,又AD=AD,AP=AE,∴ΔADE≌ΔADP,∴DE=PD,∴DE^2=BD^2+CE^2,即DE、BD、CE是直角三角形的三边。
初等数学与解析几何——这主要就是中学的知识了,用的不多,但是至少比高等数学多,我觉得熟悉一下数学手册上的相关内容,至少要知道在哪儿能查到,还是必要的。 高等数学——纯粹运用高等数学来解决的题目我接触的只有一道,但是一些题目的叙述背景往往需要和这部分有一定联系,掌握得牢固一些总归没有坏处。
方法:1,制定合理的学习计划,分时段学习不同的科目。2,ACM要在平时多下工夫,打好基础。3,学习成绩是靠课程的考试,考试科目平时听一下就好,重点放在考试时的突击复习。【补】学习ACM入门的方法:第一阶段:先刷水题,水题,就是几乎不牵扯算法。需要自己想方法解决。
初学acm最首先还是要买本c语言程序设计吧,然后以高效率自学,以最快速度最短时间掌握基本语言,然后就可以在杭电的acm oj的11页上面找一些简单题目来做,这个可以找学长带一下。
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