打羽毛球看图写话练习,羽毛球怕到老爷爷,看图写话

二年级看图写话作文:打羽毛球

二年级看图写话作文打羽毛球篇1 星期六下午，天空瓦蓝瓦蓝的，像一块蓝宝石，风儿轻轻地吹着，像母亲的手抚摸着我们。小文和小徐高高兴兴地在小区里打羽毛球。他们在小区里打过去，打过来。羽毛球在天空飞来飞去，好像一只快乐的小鸟，他们俩也累得满头大汗。

羽毛球怕到老爷爷,看图写话

1、尽管额头上有细微的汗珠，但老爷爷仍然感到十分舒适和满足。摇椅上摆放着一杯冰凉的柠檬水，清凉的气息扑面而来。 在老爷爷的周围，几个小孩儿正在玩耍。他们笑声不断，欢快地奔跑着。老爷爷微笑着看着这些天真可爱的孩子们，心中充满了喜悦和关爱。 乘凉的时光让老爷爷感到无比的愉悦。

2、当汽车行驶到第六站的时候，上来了一位白发苍苍的老爷爷。我连忙站起来说：“老爷爷，您坐这儿吧。”老爷爷慈祥地对我说：“谢谢你！小朋友，你真乖。”我上前扶着老爷爷慢慢地坐下来说：“不用谢！这是我应该做的。”这时，妈妈一把把我搂到怀里，拍了拍我的背笑了，我也笑了。

3、我回头一看，只见那位白发苍苍的老爷爷吃力地弯下了腰，捡起那张我扔的棒冰纸，又慢慢地直起腰来，把棒冰纸扔进了垃圾箱。这时，我的脸刷地红到耳根。我想，我太不应该了。如果世人都像我的话，世界上每个角落垃圾随处可见；如果人人都像老爷爷的话，世界将会更加美好。地球永远是个“蓝色水晶球”。

4、找出适合老爷爷的帮助方式：可以是物质上的帮助，比如购买生活用品；或者是精神上的陪伴，比如聊天、陪老爷爷出去散步等。 强调帮助老爷爷的重要性：老爷爷对家庭和社会的贡献，以及他们在生活中的辛劳和奉献。 呼吁读者行动起来：鼓励读者去关心和帮助老爷爷，提供一些建议和方法来帮助老爷爷。

5、他还把这位老爷爷送到了医院。并且还付了医药费，就转身走了。 我站在原地不动，看着人群渐渐分散，看着那位青年叔叔远去的背影，心里顿时生出一种莫名的感动，呈现在我的脑海里，挥之不散。 从那时起，我好想永远也忘不了那位叔叔、那次感动。

6、写作思路 介绍老爷爷的背景：年龄、经历等。 描述老爷爷的需求：是否需要帮助以及具体需要什么样的帮助。 找出适合老爷爷的帮助方式：可以是物质上的帮助，比如购买生活用品；或者是精神上的陪伴，比如聊天、陪老爷爷出去散步等。

看图写话小明和妈妈去公园做运动

1、第一局由我和妈妈先对战。首先由我先发球，羽毛球在空中飞舞得像一位仙女在跳舞。我和妈妈前后左右来回扣杀，妈妈一不小心就掉球了，妈妈只好重新发球。后来妈妈终于被我打败了。接下来是我和爸爸的比赛，爸爸果然厉害，刚上来就把我累得满头大汗。

2、二年级看图写话1 篇一：有一个星期天的上午，是个万里无云的好天气。文文和她妈妈去公园里玩。文文一进公园就看到了有凉停、石雕、假山，还有各重各样的鲜花。

3、星期天到了，我和爸爸妈妈去公园玩，那里可真美啊。妈妈给我买了三个不同颜色的气球，有红色的，蓝色的，粉色的，我很喜欢。公园里面好多花都开了，非常漂亮。远处的塔和树林就像一幅画。

4、这时明明想起老师说的话：“如果和大人去公园玩，不小心走丢了，可以向路人借电话打“110”。”于是明明对岸边的一位阿姨说：“阿姨，我和妈妈走丢了，能把您的电话借我用一下吗？”阿姨同意了，把电话借给了明明。

5、一天，小明和妈妈去公园玩，公园里有花展区，动物区和游乐区小明和妈妈先去了花展区，小美和妈妈一起去探索花的秘密。小丽知道了我国的国花是牡丹花，俄罗斯的国花是向日葵——。花展区看完了，是看动物展区了。