荷花足球队世界杯麻烦给我一些小升初的题

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1、老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。

2、小朋友：我的其中一只左脚受伤了。老师批语：你是蜈蚣吗？题目：陆陆续续小朋友：下班了，爸爸陆陆续续的回家了。老师批语：你到底有几个爸爸呀？题目：难过小朋友：我家门前有条水沟很难过。老师批语：老师更难过题目：又又小朋友：我的妈妈又矮又高又胖又瘦。

3、一个数，减去它的20%，再加上5，还比原来小3。那么，这个数是___。甲数比乙数小16%，乙数比丙数大20%，甲、乙、丙三数中，最小的数是___数。时钟上六点十分时，分针和时针组成的钝角是___度。

乔领写作文

实话告诉你，王思捷比他更会讲话，不过总不能写他两次吧）你还想了解我们班吗，那就等以后我慢慢介绍吧读了郑振铎的猫写作文猫儿的辩诉它死了。忽然死在邻家的屋脊上。它是一只小猫，一只在去年冬天的一个早晨被好心的张婶“拾了进来”的流浪猫。

摘抄四字成语及解释

1、关于四字成语及解释简短回答如下：喜出望外：遇到出乎意料的事情而特别高兴。流连忘返：留恋得忘记了回去骨瘦如柴：形容消瘦到极点。和蔼可亲：态度温和.容易接近呕心沥血：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。

2、安然无恙恙疾病也指灾祸。安然平安。平安无事没有受到损害。拔苗助长比喻违反事物发展的客观规律急于求成反而坏事。跋山涉水跋在山上行走。涉在水上经过、渡。

3、【铁板注脚】：注脚：解释字句的文字。指更具权威，不可动摇的注解。1【百喙难辞】：喙：嘴，借指人的嘴。指纵有众多百口也很难解释。1【百口奚解】：奚：何，疑问词；解：解释说明。纵有一百张嘴能有何解？1【望文生训】：不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。

4、不速之客：速，邀请。未经邀请而突然自来的客人。1高屋建瓴：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。1不屑置辩：辩，辩论。屑，认为值得。认为不值得争辩。1不言而喻：言，说明解释。喻，明白了解。不用说明就能明白。

5、沐猴而冠沐猴戴帽子，装成人的样貌。比喻装扮得像个人物，而实际并不像（解释）夕阳的余辉照在桑榆树梢上。指傍晚。比喻晚年的时光。令人发指：发指，头发竖起来，形容非常愤怒。（解释）犹言夕阳残照。比喻年老体衰，临近死亡。绿叶成荫lǜyèchéngyīn比喻绿叶繁茂覆盖成荫。

6、地大物博【拼音】[dìdàwùbó]【解释】土地广大，物产丰富。【出处】唐·韩愈《平淮西碑》：“地大物博，蘖牙其间。”天长地久【拼音】[dìjiǔtiāncháng]【解释】时间长，日子久。

给篇阅读或卷子,要答案

1、他教给我们的是一种极重要、极宝贵的东西：___，那不仅仅是一种勇气，也是一种乐趣。惠特森先生是一个怎样的老师？这篇文章与课文在表现人物特点的写法上，有什么共同之处？初中语文记叙文阅读题答案：通过“怪猫事件”惠特森先生教会我们不要轻信权威，要“怀疑一切”。（4分，意思相近即可）不能。

2、四年级语文与卷子答案试题原文阅读《春》（节选），完成1——6题。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

3、《瑞雪图》一文按照雪前、雪中、雪后的时间顺序来写的。阅读理解。（21分）（一）那么人要做有用的人不要做伟大体面的人爹爹说这是我对于你们的希望（1）在空缺处填上正确的标点符号。（2分）答案：“，、。”：“。”（2）“伟大”的反义词是渺小；“体面”的意思是光荣。

4、有一天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我和与妻子深深地鞠了躬，半晌，头也没抬起来。我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院里病故了。

九年级上册成语的使用是否正确的一项练习题有答案

1、为了说明植物能源开发的经济价值，文中第③段画线句子运用了什么说明 *** ，有何作用？（4分）1本文第②段中画线句子的加点词能否删去？为什么？（4分）（二）阅读下面文章，完成下列15--19题。（15分）家园落日莫怀戚很久以来，我都有种感觉：同是那个太阳，落日比朝阳更富爱心。

2、他认为，人们之所以互相友爱，主要出于三种原因：一是能够从对方身上得到好处，这就是“有用的友爱”；二是对方能够为自己带来快乐，比如人们愿意同幽默的人相处，是因为这个人能够带来快乐，这就是“快乐的友爱”；三是基于一种善良的愿望，希望对方好而形成的友爱，这就是“善的友爱”。

3、D、“酷”的新义是在原有意义上引申而来，有其规范性。下列对文章的分析不恰当的一项是（）A、赞同因受外来语影响而使“酷”字产生新义的看法。B、“酷”字的新义的确是“用冒了些”，但要多些理解和宽容，少些大惊小怪。C、阻碍语言发展的是语言僵化和词汇贫乏，而不是新词新义用过了头。

4、下面我整理了九年级语文上册第四单元试卷，供大家参阅。

5、越俎代庖yuèzǔdàipáo[释义]越：跨过；俎：古代祭祀时摆祭品的礼器；庖：厨师。主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。[语出]先秦·庄周《庄子·逍遥游》：“庖人虽不治庖，尸、祝不越樽俎而代之矣。

夏天的初一作文

1、七年级描写夏天的作文600字篇1火热的夏天去了，萧瑟却又丰收的秋天也就来了。秋天，似乎是夹杂在浓浓烈夏与寒冷冬日中的一道墙。秋田，过得很快，似乎是眨眼的时间。

2、七年级描写夏天的作文500字篇1天阴沉沉的，像塌下来一般，树偶尔摇上几下，树叶被摇得哗哗作响。蚂蚁成群结队慌乱地跑着，街上的行人匆忙地找寻躲雨的建筑。天越来越热，一丝风也没有；天越来越低，直到“啪”地一声，一只豆大的雨点砸在地上。

3、关于描写夏天的初一优秀作文1温暖的春姑娘提着白花篮悄悄地离我们而去，爱炫耀的夏婆婆却不知不觉地来到了我们的身边。七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳公公接到夏婆婆的命令，以更高的温度炙烤着大地，天热得发了狂，地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。

4、七年级描写夏天的作文500字篇1夏天，似乎有些短暂，一眨眼，碧绿的青叶变成棕红的落枫；红菏菡萏的莲花变成清高自洁的秋菊。那知知不休的蝉儿，枝繁叶茂的大树，都随着这次台风，吹远了。台风吹走了夏天，也吹走了我心中那一丝不舍8月，台风海葵把我吹醒了。呼呼的风啊，为暑假做了一个与众不同的结尾。

5、在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

6、初一描写夏天的作文500字篇1豪放的夏天终于在最后一场大雨中消散成天边的淡淡的薄云。以为永远都驱逐不了炎热也一点一点的消失殆尽了。再怎么张扬狂傲，它也还是只能被瑟瑟秋风吹得浪迹天涯。

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