1、跳绳接力赛:规矩:9人一组,2人甩绳,7人跳绳(自由组合,男女不限),时刻5分钟,每人最多跳2个。计分:跳绳个数最多者为胜。齐头并进接力赛:规矩:20人一组(自由组合,男女不限)。计分:速度最快者胜。
教学方法多样化,从学生的角度出发,有效的引导学生,尊重学生。
先是热身运动,由于其十分重要而学生又大多不重视这个,可以结合球进行热身。2,传接球和球感的练习。比如颠球,面对面传球。如果颠球颠不了几个,可以从踩球移动这种活动开始练习。3,分组对抗赛,注意安全。
.课标指出开发和利用各种体育生活资源是激发学生运动情感的重要手段。课上运用了生活中的废纸,在学生手中变成了一个一个足球,为足球走进生活游戏打开了绿色通道。2.体育源于生活,更应贴近生活。
高一体育课上篮球课、足球课、乒乓球课等。篮球课:双手胸前传接球:持球胸前肩肘松,倒腕伸臂向前送,拇指下压腕外转,腕屈指拨将球送。接球时伸臂迎球要对准,接触快收来缓冲,收时注意护好球,肩肘腕臂都放松。
初步成型阶段:任务:学习足球,这是获得足球知识的最佳时期,以技术训练和对抗训练为主。这个时期球员进入了生成发育的青春发育期,他们会有以下特点:身体有了变化,心理也会出现变化。
师问:在比赛场上,往往会受到阻截,我们进行5对5分组比赛。 学生分组。 分组对抗。 放松活动:推球入洞 学生分组进行放松游戏; 教师小结,师生交流体会,教师进行鼓励与表扬,师生再见。
耐力训练以跑步为主,最好是长跑。要求为400米跑道,每次20圈,平均速度为每圈不得低于2分20秒。
足球运球训练方法: (1)、首先熟悉球性,先带球散步,让球能跟着你走,再带球慢跑,能把球带上,但不能离开脚的控制,接着学会内脚侧运球,左右脚交替运球; (2)、绕杆练习,尽量让球绕着杆边过,让球以最短的路线运行。
足球运动员训练体能的 方法 力量素质 发展颈部、上肢、肩背力量的练习 两手扶头,在颈部转动时给予抵抗力。 俯卧撑。(可以双手撑在健身球上做)。 引体向上。 卧推(水平、上斜、下斜;宽握、中握、窄握;正握、反握)。
足球课的上课过程如下:热身:教师召集学生集合,检查人数,布置本科任务并讲解注意事项。通过慢跑主要关节活动和肌肉伸展性活动,达到基本热身的目的。
动作讲解要全面,不能因为本节课的重点而忽略整个动作技术。教学方法多样化,从学生的角度出发,有效的引导学生,尊重学生。
原则:从比赛中提炼出来的技术,通过训练一定要在比赛中能以运用。技术动作练习10-15分钟 原则:动作完成后一定要有连接动作,并注意各动作之间的衔接动作的设计。
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